Schéma des Études

1º ANO

1ère ANNÉE

COURS

DOMAINE SCIENTIFIQUE

CRÉDITS

PROF.S

1er Semestre

Processus et territoires de l’expansion coloniale portugaise

Recherche en Patrimoines — IP1

10

WR et RA

Historiographie et idéologies des Patrimoines portugais d’outremer

Recherche en Patrimoines — IP2

10

FB et MBJ

Patrimoines du mot: récits, discours et littérature en Langue Portugaise

Recherche en Patrimoines — IP3

10

MCR et RV

2ème Semestre

Théories et méthodologies de la recherche: projet de thèse

Recherche en Patrimoines — IP4

10

ASR

Option 1*

Études Culturelles [ECx] ou Architecture et Urbanisme [AUx]

10

Option 2*

Études Culturelles [ECx] ou Architecture et Urbanisme [AUx]

10

1er SEMESTRE

L’expansion portugaise en dehors de ce qui sera le territoire naturel du Portugal a com-mencé dans le second quart du XVe siècle et n’a pris fin qu’en 1974. Ce processus de plus de 500 ans n’aurait jamais pu être continu ni uniforme, n’aurait pas pu suivre de modèles ni de standards, car ses dynamiques (de colonisation et d’exploration), la variété des espaces et des distances ainsi que les multiples conspirations et conjonctures l’empêchèrent.
Évitant le scénario d’une histoire de l’expansion, ce séminaire a pour objectif l’interprétation informée des matrices de l’évolution spatiale de cette expansion et la connaissance globale des caractéristiques géographiques des divers contextes géographiques en question, s’appuyant sur le potentiel des lectures croisées et comparatives sur tout cela ainsi que sur la culture implicite du territoire.
Quelques spécialistes réputés de l’histoire de l’expansion participeront à ce séminaire.


L’objectif de ce cours est de fournir aux étudiants un accès critique à la littérature et aux images relatives à l’histoire de l’art et de l’architecture portugaise ou d’influence portu-gaise hors d’Europe, et aux discours tissés autour de ce patrimoine par la religion, la politique, l’intervention culturelle, essentiellement entre le XIXe siècle et aujourd’hui. On cherchera à discuter l’historicité de l’historiographie elle-même, sa perméabilité à l’idéologie et la façon dont cela a affecté les façons de voir et d’intervenir dans le patri-moine.


En 1539, João de Barros, le chroniqueur de la fondation de l’empire portugais, écrivait comme justification pour sa grammaire que les armes et les modèles que le Portugal disséminait sur tous les continents étaient des choses matérielles dont le temps s’occuperait, mais que la langue resterait comme témoignage de la rencontre. Ce séminaire prétend analyser les diverses sources écrites en langue portugaise relatives aux espaces que le Portugal a influencés. Il aura comme base conceptuelle fondamentale l’idée de réécriture et comme espace conceptuel la notion de ville comme texte (Lévi-Strauss) ou palimpseste de textes et couvrira une temporalité qui part de la ville comme espace de fondation de l’occupation, comme espace colonial, comme espace de résistance et comme matrice de la nouvelle nation.

SEMINAIRES OPTIONNELS

DOMAINE SCIENTIFIQUE

CRÉDITS

PROF.S

Antécédents de la culture spatiale portugaise dans le monde

Architecture et Urbanisme — AU2

10

LT et LO

Migrations modernes dans l’espace d’outremer portugais

Architecture et Urbanisme — AU3

10

JF

(titre à définir)

Architecture et Urbanisme — AU6

10

JC et JP

Théories et méthodologies de la recherche

Recherche en Patrimoines — IP4

10

ASR

The conflicted subject of Portuguese colonialism

Études Culturelles – EC1

10

RP

Processus et représentations coloniaux

Études Culturelles – EC3

10

SX

Images contemporaines: dialogues interdisciplinaires

Études Culturelles – EC5

10

MT et AM

2ème SEMESTRE

Ce séminaire a pour objectif de favoriser un contact approfondi avec les perspectives théoriques et méthodologiques pertinentes pour les divers domaines de recherche couverts par le programme de doctorat. Une attention particulière sera accordée à une réflexion sur les théories de la culture, en partant de concepts comme langage, identité, nation, globalisation, interculturalité, diaspora, mémoire, traduction, dans le cadre d’une introduction aux théories postcoloniales. De façon concomitante, on répondra à la nécessité de l’orientation en ce qui concerne les aspects de nature pratique en lien avec les méthodologies de la recherche en sciences sociales, en humanités et en architecture et urbanisme.


  • Histoire de la culture portugaise spatiale et construite dans le monde (AU)
  • Déconstruction des villes portugaises: urbanisation et concept (AU)
  • Migrations modernes dans l’outremer portugais (AU)
  • Art and science in the construction of common heritages (AU)
  • Le sujet conflictuel du colonialisme portugais (EC)
  • De l’Amérique portugaise au Brésil : territoire(s) et identité(s) (EC)
  • Processus coloniaux et représentations (EC)
  • Cinéma, média et ville dans les pays de langue officielle portugaise (EC)


2º ANO

2ème ANNÉE

3ème SEMESTRE

Activités académiques (30 ECTS au choix)

Le plan pour la réalisation de 40 crédits libres de la deuxième année du programme est approuvé avec le projet de thèse à la fin de la première année. La réalisation de ces 40 ECTS pourra conjuguer la fréquentation jusqu’à 3 unités du programme optionnel (les crédits établis pour ces unités par l’université qui les propose étant ainsi acquis*), avec la réalisation d’activités en accord avec le tableau ci-dessous. Ces activités doivent être développées par semestre dans une seule des universités intégrant le consortium et sous l’orientation d’un professeur de celle-ci.

ACTIVITÉS CRÉDITS
Communication en congrès ou séminaire 2,5
Article accepté dans une publication internationale avec arbitrage 5,0
Article accepté dans une publication sans arbitrage 2,5
Participation continue à des projets de recherche avec rapport 5,0
Voyage d’étude avec rapport 2,5
Recherche en archives avec rapport 2,5
Participation à un séminaire thématique avec rapport 2,5
Participation à un atelier avec rapport 2,5
Moniteur de stage d’une unité au programme dans l’enseignement supérieur avec rapport 10,0

 

*Options du programme offertes par l’UC:

OPTIONS EXISTANTES ET POSSIBLES DOMAINE SCIENTIFIQUE CRÉDITS PROF.S
Antécédents de la culture spatiale portugaise dans le monde Architecture et urbanisme – AU2 10 LT et LO
Processus et représentations coloniaux Études Culturelles – EC3 10 SX
Cinéma et ville dans les pays africains de langue officielle portugaise Études Culturelles – EC5 10 MT et AM

4ème SEMESTRE

Ce rapport, présenté et défendu devant un jury lors d’une épreuve orale devra, au minimum:

  1. intégrer un rapport sur le processus d’élaboration de la thèse depuis l’acceptation du Projet de thèse;
  2. comporter un chapitre complet de la thèse. Si cela se justifie, il pourra encore in-tégrer une version revue du Projet de thèse.

3º e 4º ANO

3ème et 4ème ANNÉE



La réalisation de la thèse dépend de la présentation et de la discussion devant un jury interne d’un rapport circonstancié sur l’avancée des travaux en cours à la fin de la 3e année.
À la fin de la 4e année, le candidat soutient sa thèse lors d’une épreuve publique selon les termes fixés par la loi.